بررسی اجرای استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جهرم (مطالعه مقطعی)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، دوره: 16، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_JMED-16-4_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 333
نویسندگان
Emergency Medicine Research Center, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
Master in Medical Education, Department of Medical Education, Virtual University of Medical Sciences, Tehran, Iran
Department of Medical Education, School of Medicine, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran
چکیده
مقدمه: ارزیابی کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان نقش مهمی در شناخت مشکلات و بهبود سطح کیفی آموزش دارد. این مطالعه با هدف ارزشیابی آموزش بالینی در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی جهرم بر اساس استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی انجام شد. روش بررسی: مطالعه توصیفی- مقطعی حاضر به روش سرشماری بر روی ۱۰۰ نفر از کارورزان، کارآموزان پزشکی اجرا شد. ابزار جمع آوری اطلاعات، چهار پرسشنامه حاوی ۵۱ سوال درخصوص استانداردهای آموزش درمانگاهی، راندهای آموزشی، گزارش صبحگاهی و گراندراند منطبق با استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بود. روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نظر خبرگان و پایایی آن با تعیین آلفای کرونباخ انجام شد. با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ داده ها تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: یافته ها نشان داد، از نظر دانشجویان کارورز راند آموزشی با ۳/۸۷ درصد بیشترین امتیاز و گزارش صبحگاهی با ۵/۴۶ درصد پایین ترین امتیاز را کسب کردند. آزمون های آماری نشان داد بین دانشجویان کارورز و کارآموز از لحاظ امتیاز داده شده به استانداردهای گراندراند و راند آموزشی تفاوت معنی دار وجود داشت (۰۵/۰> P). ازدیدگاه دانشجویان این مطالعه، راند آموزشی بطور نسبی وضعیت مطلوبی درمقایسه با استانداردهای اعلامی وزارت بهداشت داشت. نتیجه گیری: برخی مداخلات آموزشی برای رعایت بهتر استانداردهای آموزش بالینی وزارت بهداشت ضروری می باشد.کلیدواژه ها
Clinical teaching standards, Evaluation, Medical students, استانداردهای آموزش بالینی, ارزشیابی, دانشجویان پزشکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.