بررسی عوامل مرتبط با افزایش طول مدت تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، دوره: 16، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_JMED-16-4_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 317
نویسندگان
School of Midicine, Department of Medical Education, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
School of Midicine, Department of Medical Education, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
School of Health, Department of Biostatistics, Mashhad University of medical Sciences, Mashhad, Iran
School of Medicine, Department of Physiology, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Tehran University of Medical Sciences
چکیده
مقدمه: به علت حساسیت شغلی رشته های علوم پزشکی و ارتباط مستقیم آن با سلامت مردم، عواقب افزایش طول دوره تحصیل دانشجویان گریبان گیر جامعه و نظام سلامت خواهد شد. نظر به اهمیت طول دوره تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی و کمبود اطلاعات در مورد علل افزایش آن، این مطالعه به منظور شناسایی عوامل مرتبط از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش صورت گرفت. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- همبستگی بود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. تعداد ۱۱۸ نفر عضو هیات علمی در تکمیل پرسشنامه ها مشارکت کردند. درخصوص کارکنان آموزش نیز ۳۷ نفر و از میان دانشجویان ۷۱ نفر پرسشنامه را تکمیل کردند. تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی با کمک نرماافزار SPSS نسخه ۲۴ و همچنین روش کیفی تحلیل محتوی کمی انجام شد. نتایج: عوامل مرتبط با پایان نامه از دیدگاه اساتید، دانشجویان و کارشناسان آموزش به ویژه زمان بر بودن چاپ مقاله شرط دفاع، بیشترین تاثیر را بر افزایش طول دوره تحصیل دانشجویان دکتری تخصصی داشت. در تحلیل محتوی کمی نیز بیشترین عوامل تاثیرگذار از دیدگاه دانشجویان عوامل مرتبط با پایان نامه و از دیدگاه اساتید و کارکنان عوامل فردی بودند. نتیجه گیری: بنا بر نتایج لازم است تا فرایند اعطا گرنت اصلاح گردد. مدت زمانی که دانشجو منتظر چاپ مقاله است، از مدت تحصیل وی کسر گردد. به آن دسته از پروژه های تحقیقاتی که دچار وقفه شده اند ترم تحصیلی اضافه ای بدون درج در سنوات اختصاص یافته و همچنین سازوکار افزایش حمایت های مالی از دانشجو در طول دوره تحصیل وی تدوین گردد.کلیدواژه ها
Length of study, Viewpoint, Faculty member, Student, Academic staff, طول دوره تحصیل, دیدگاه, عضو هیات علمی, دانشجو, کارشناس آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.