طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی هنر مبتنی بر رویکرد چندفرهنگی در دوره اول متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 17، شماره: 66
- کد COI اختصاصی: JR_JSCSI-17-66_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 249
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان
دانشگاه خوارزمی، گروه مطالعات برنامه درسی
دانشگاه علامه طباطبایی، گروه مطالعات برنامه درسی
دانشگاه خوارزمی، گروه مطالعات برنامه درسی
چکیده
مقاله حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی هنر مبتنی بر رویکرد چندفرهنگی در دوره اول متوسطه انجام شده است. روش پژوهش از نوع آمیخته است. جامعه پژوهش بخش کیفی، کلیه اسناد بالادستی در دسترس در حوزه هنر و چندفرهنگی و کشورهایی که در حوزه برنامه درسی هنر و چندفرهنگی دارای تجاربی هستند، بوده است. و در بخش کمی متخصصان برنامه ریزی درسی، هنر و چندفرهنگی و کارشناسان آشنا به موضوع هنر و چندفرهنگی در دوره اول متوسطه بودند که به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار جمعآوری بخش کیفی، اسناد و منابع مرتبط و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بود. روایی پرسشنامه با نظر متخصصان تایید و پایایی با استفاده از ضریب توافقی ۳۳/۹۰ به دست آمد. به منظور تجزیه داده های بخش کیفی از تحلیل محتوا با رویکرد استقرایی و در بخش کمی از روش دلفی استفاده شد. در بخش نتایج در عنصر اهداف، ۲۱؛ در عنصر محتوا، ۱۹؛ در عنصر فرصت های یادگیری، ۱۴؛ در عنصر منابع، ۶؛ در عنصر فضا، ۴ و در عنصر ارزشیابی،۱۱ مولفه بدست آمد. در خصوص اعتبار الگو،۷۰ درصد توافق بین نظرات صاحبنظران بر روی مناسب بودن گویهها شکل گرفت. لذا الگو از اعتبار مناسب برخوردار بوده است..کلیدواژه ها
اعتباریابی, چندفرهنگی, دوره اول متوسطه, طراحی الگوی برنامه درسی, هنراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.