ارزیابی برگزاری اولین دوره فیزیوپاتولوژی طب نظامی در دوره پزشکی عمومی

پزشکی متشکل از چهار مقطع علوم پایه؛ فیزیوپاتولوژی؛ کارآموزی و کارورزی می باشد. دوره ۱ ساله  فیزیوپاتولوژی شامل مباحث داخلی، فارماکولوژی، سمیولوژی (علامت شناسی و مهارتهای معاینه بالینی)، پاتولوژی می­باشد. امروزه کشورها برای آموزش پزشک نظامی به عنوان بخشی از پزشکان در سطوح عمومی و تخصصی، برنامه­های درسی مشخصی را طراحی کرده­اند. از مسائلی که باید پزشکان در طب نظامی به آن توجه داشته باشند، جنگ­های نوین  و روش­های پیشگیری و مقابله با آنها است. این پژوهش، با توجه به اهمیت منابع انسانی در طب نظامی و جهت بررسی آمادگی و حرفه­ای­سازی دانشجویان پزشکی، انجام شده است. هدف پژوهش، پاسخ مناسب در موقعیت­های نظامی و بحرانی است. روش کار در پژوهش حاضر ترکیبی بود.  در بخش کیفی با استفاده از داده های به دست آمده از تحلیل محتوای مقالات و نظرات ۱۵ نفر از اساتید دانشگاه­، پرسشنامه سنجش نیاز طراحی شد. در بخش کمی از روش دلفی و نمونه­گیری گلوله برفی استفاده شد. تکمیل پرسشنامه با استفاده از نمونه های دردسترس مشتمل بر ۲۰ نفر از اساتید و ۲۵ نفر از دانشجویان شرکت­کننده در دوره بودند. شاخص­های مورد ارزیابی پرسشنامه از سه بخش محتوا، مدرس و سازماندهی اخذ گردید. براساس نتایج، سه واحد آموزشی طب نظامی طی چهارهفته  به صورت  نظری-عملی به برنامه درسی فیزیوپاتولوژی پزشکی عمومی اضافه شده است. نتایج به دست آمده نشان  از اهمیت تدریس واحدهای آموزشی طب نظامی در دوره های فیزیوپاتولوژی و استفاده از منابع به­روز طب رزمی دارد و می­تواند در آموزش دانشجویان پزشکی عمومی جهت فضاهای نظامی و  بحرانی نقش بسیار مهمی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

طب نظامی ، دوره فیزیوپاتولوژی ، برنامه درسی