شناسایی و مقایسه عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال ۱۳۹۸
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور، دوره: 12، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_EDJ-12-3_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 157
نویسندگان
دانشجو، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
عضو هیئت علمی، گروه ترمیمی و زیبائی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران.
عضو هیئت علمی، گروه مدیریت و سیاست گذاری سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران.
عضو هیئت علمی، گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و مقایسه عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان رشته های پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت. نمونه پژوهش متشکل از ۳۱۰ نفر از دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال ۱۳۹۸ بود که وارد مرحله آموزش های بالینی شده بودند.. داده ها در ۵ حیطه اهداف و برنامه آموزشی، مربی، برخورد با دانشجو، محیط آموزشی و نظارت و ارزشیابی جمع آوری و با نرم افزار SPSS۱۶ و آمارهای توصیفی و آزمون آماری T-testتجزیه و تحلیل شد. از دیدگاه شرکت کنندگان حیطه های محیط آموزشی و نظارت و ارزشیابی مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی و حیطه مربی کم اهمیت ترین عامل بود. نتایج حاصل از مقایسه میانگین نمرات دو رشته نشان داد که اختلاف نظرات دانشجویان در حیطه اهداف و برنامه آموزشی و مربی معنی دار بود (P< ۰.۰۵).کلیدواژه ها
عوامل موثر, کیفیت, آموزش بالینی, دانشجویان بالینیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.