تاثیر نظم و انضباط معلم بر روند یادگیری دانش آموزان با نگاهی به کشور چین
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF09_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 353
نویسندگان
۱- دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان فومن
۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان آستانه اشرفیه
۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خلخال
۴- مربی پیش دبستانی اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ رشت
چکیده
در فضای آموزشی امروز، با رواج قوانین، توجه دانش آموزان به حفظ حقوق خود، روز به روز بیشتر می شود. با این حال، به دلیل تفسیر نادرست از تنبیه، بسیار آسان است که تنبیه معلم را با "تنبیه بدنی" اشتباه گرفت .این مطالعه با هدف بررسی تاثیر نظم و انضباط معلم بر دانش آموزان از نوع مروری کتابخانه ای است . این پژوهش تاثیر نظم و انضباط معلم بر تاثیر تدریس و روانشناسی دانش آموزان در مدارس و و همچنین پیشنهادهایی هنجاری برای رفتار انضباطی را بیان می کند. برقراری نظم و انضباط یکی از مسئولیت هایی است که هر معلم پیش از شروع درس دادن باید در ایجاد آن بکوشد . بی انضباطی دانش آموزان روند آموزش و یادگیری را دچار اختلال می کند و فضای کلاس را با تنش مواجه خواهد کرد. به همین علت، برخورد معلم با دانش آموز بی نظم و چگونگی مدیریت کلاس از اهمیت بسیاری برخوردار است.کلیدواژه ها
انضباط معلم، تنبیه ، نظم و انضباط، آموزشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.