شناسایی شاخص ها و مولفه های تاثیرگذار بر عدم استقبال بیسوادان حاشیه شهرها به کلاسهای سوادآموزی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOCS05_124

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1401

چکیده مقاله:

هدف تحقیق شناسایی شاخص ها و مولفه های تاثیرگذار بر عدم استقبال بیسوادان حاشیه شهرها به کلاسهای سوادآموزی است.. روش تحقیق برحسب هدف، بنیادی-کاربردی؛ به روش آمیخته (کیفی-کمی) و برحسب روش گرداوری داده ها و یا ماهیت و روش پژوهش، توصیفی-پیمایشی است.جامعه ی آماری در بخش کیفی شامل کلیه خبرگان دانشگاهی حوزه علوم اجتماعی و کارشناسان خبره آموزشی و در بخش کمی شامل کلیه حاشیه نشینان شرق استان تهران می باشد که برابر با ۱۰۰۰۰۰ در نظر گرفته شد که در بخش کیفی ۱۲ نفر بعنوان نمونه و در بخش کمی ۳۸۴ نفر بر اساس جدول مورگان در نظر گرفته شد. به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نیاز تحقیق از دو روش مطالعات اسنادی و میدانی استفاده شد و ابزار گردآوری داده ها در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی از پرسشنامه محقق ساخته وضعیت عوامل تاثیرگذار بر عدم استقبال بیسوادان حاشیه شهرها به کلاسهای سوادآموزی ااستفاده گردید. برای تحلیل داده های گردآوری شده بخش کیفی از کدگذاری باز-محوری-گزینشی و برای تحلیل بخش کمی داده ها نیز از نرم افزار آماری Smart PLS جهت انجام تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. یافته تحقیق نشان داد که مولفه های اصلی تاثیرگذار عبارتند از:تاثیر عوامل اجتماعی ، فردی ، اقتصادی ، آموزشی و فرهنگی بر عدم استقبال بیسوادان حاشیه شهرها به کلاسهای سوادآموزی.

کلیدواژه ها:

حاشیه نشینی – سوادآموزی

نویسندگان

حسن کریمخانی

دکتری تخصصی مدیریت آموزشی ، سرپرست مرکز مطالعات و تحقیقات، شهرداری رودهن

محسن هاشم نیا

کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری ، مدیر منابع انسانی، شهرداری رودهن