اثرگذاری روش های نوین تدریس در تغییر رفتارهای نامناسب دانش آموزان

دانش آموزان امروزی دنبال چیزهای نو هستند و همگی نیاز به توجه دارند وقتی به افکار، علایق، مهارت ها، مشکلات پنهان به عبارت دیگر بهداشت روانی دانش آموز توجه نمی شود، انگیزه تفکر و یادگیری را از دست می دهد. بنابراین با رعایت اصول اساسی بهداشت روانی، ایجاد جوی امن و به دور از هرگونه استرس، روش های تدریس، مدیریت کلاس و نوع تکالیف ارائه شده، باید طوری طراحی شوند که همگی از هر نوع شایستگی مورد توجه قرار گیرند.پژوهش حاضر مربوط به تغییر رفتارهای نامطلوب دانش آموزان سال چهارم ابتدایی می باشد که با استفاده از روش های نوین تدریس: همیاری مشارکتی، ایجاد انگیزش و ... می باشد

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، روش های نوین تدریس ، رفتار نامناسب