استفاده از روش های الگوی مفهومی مدیریت خشم با تاکید بر قرآن و روایات معصومین (ع) و ارتباط مادران با فرزندان دیرآموز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_678
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 203
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی
چکیده
دانش آموزان دیرآموز دارای اختلالاتی درحافظه و توجه هستند که بر فراگیری مطالب و حل مسائل آن ها تاثیر می گذارد . با توجه به تعهد و مسئولیت خود به حرفه ی معلمی با مشاهده ی محمد دانش آموز کلاسم تصمیم گرفتم که با روش های دینی و روان شناسی او را حمایت و هدایت نمایم تا مانند دانش آموزان عادی در مدارس عادی به تحصیل خود ادامه دهد. روش پژوهش حاضر از نوع آموزش پژوهی بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرونده دانش آموز، شناسنامه سلامت، چک لیست، مصاحبه با اولیاء و مصاحبه با معلمان سال های گذشته و همچنین ارجاع به مشاور و بررسی مقالات و پژوهش ها و کتاب های تالیف شده در مورد یادگیری دانش آموزان مرزی بوده است. به دنبال بررسی این نکته که چگونه می توانیم با استفاده از تکنیک چهار مرحله ای موفقیت که شامل خودشناسی ، هدف گذاری ، برنامه ریزی ، تلاش و پشتکار به ارائه مدلی در مدیریت خشم دست یافت به این نتیجه رسیدم که با روش های تحلیلی و با استفاده بر آموزه های قرآن و روایات معصومین علیهم السلام ، روش علمی و کاربردی برای مدیریت خشم و همچنین استفاده از کارگاه خشم اسمیت و تاثیر مداخلات شناختی به شیوه حل مسائل اجتماعی و راهبردهای انگیزشی در یادگیری درس ریاضی تاثیر به سزایی در سبک زندگی محمد و دانش آموزان مرزی خواهد داشت.کلیدواژه ها
مدیریت خشم، تکنیک های موفقیت، قرآن و روایات معصومین(ع)، راهبردهای انگیزشی، دانش آموزان مرزی، مسائل اجتماعی، یادگیری درس ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.