رتبه بندی عوامل موثر بر محیط یادگیری تحولی کارکنان با رویکرد تجزیه و تحلیل سلسله مراتبی مورد مطالعه:شرکت برق منطقه ای فارس

هر فردی در سازمان بایستی بصورت مداوم روش های کاری خود را به منظور افزایش استانداردهای عملکردی، مورد بازبینی قرار دهد تا راهی بهتر و موفق تر برای انجام کارها پیدا کند. یادگیری تحولی میتواند به افراد سازمان در رسیدن به این هدف کمک کند. پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از منظر گردآوری اطلاعات و داده ها از نوع توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری مطالعه توسط سه خبره در شرکت برق منطقه ای فارس میباشد. تجزیه تحلیل داده ها توسط نرم افزار اکسل و سوپر دسیژن انجام شد. نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که، مهمترین گروه اثرگذار شرایط زمینه ای با وزن ۰/۶۸۰۹۹ و کم اهمیت ترین گروه شرایط مداخله گر با وزن ۰/۱۱۰۵۴ بر محیط یادگیری تحولی کارکنان دارا میباشند.

کلیدواژه ها:

یادگیری تحولی ، تحلیل سلسله مراتبی ، مهمترین گروه ، کم اهمیت ترین عامل