نقش توانبخشی در ارتقاء سواد سلامت مادران کودکان دارای فلج مغزی(CP)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF05_083

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: فلج مغزی(CP) یک بیماری غیرپیشرونده است که باعث اختلال در عملکرد حرکتی در اوایل کودکی می گردد که ناشی از آسیب دایمی مغز در حال رشد می باشد. فلج مغزی تنها یک اختلال حرکتی به شمار نمی آید، زیرا زمانی که مغز آسیب می بیند، بخش های زیادی مانند توانایی های حسی، عملکرد شناختی و واکنش های عاطفی نیز معمولا آسیب می بیند و ممکن است کودک به اختلالات دیگری همچون : نقص شنوایی و بینایی، نقایص گفتاری، اختلالات ادراکی، اختلالات رفتاری، ناتوانی ذهنی، مشکلات تغذیه و مشکلات تنفسی دچار باشد. مادران کودکان دارای فلج مغزی که بیشترین تعامل را با کودک دارند بیش از هر فرد دیگری تحت تاثیر مشکلات پیش آمده قرار می گیرند که مهم ترین آن نحوه ی صحیح مراقبت کردن از کودک و رفع نیاز های کودک می باشد که عدم دانش و آگاهی کافی در این زمینه می تواند برای کودک، والدین و جامعه مشکلات وسیعی را به وجود بیاورد. با توجه به اینکه حوزه ی توانبخشی به عنوان یکی از مهم ترین حوزه ها در سیستم بهداشت، درمان و سلامت، ارتباط گسترده ای با این کودکان دارد، ارایه ی اطلاعات و آموزش های لازم و مورد نیاز توانبخشی در حوزه ی سواد سلامت و مراقبت های بهداشتی به والدین این کودکان بسیار حایز اهمیت است. از این رو هدف از این مطالعه، بررسی نقش توانبخشی در ارتقاء سواد سلامت مادران کودکان دارای فلج مغزی(CP) می باشد. روش تحقیق: مقاله ی مروری حاضر بر تحقیقات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۲-۲۰۲۲ در پایگاه های اطلاعاتی Science Direct، Elsevior، PubMed و جستجو در منابع کتابخانه ای بوده است که از آن ها جهت تهیه ی مقاله استفاده گردید.یافته ها: مطالعات مختلف نشان داده است که والدین کودکان دارای فلج مغزی در مقایسه با والدین کودکانی که دارای رشد طبیعی هستند، به مراتب نیازمندی های بیشتر و ویژه تری برای ارتقای سطح سواد سلامت دارند. همچنین مطالعات متعددی که به نقش توانبخشی در ارتقاء سواد سلامت مادران کودکان دارای فلج مغزی پرداخته است، نشان داده است که توانبخشی می تواند از طریق ارایه ی دانش لازم و آموزش های ضروری و مورد نیاز به والدین کودکان دارای فلج مغزی نقش بسزایی در ارتقای سطح سواد سلامت و بهبود مراقبت های بهداشتی در این کودکان داشته باشد. علاوه بر این، والدین کودکانی که از خدمات مستمر توانبخشی برخوردار بودند در مقایسه با والدین کودکانی که از این خدمات بهره مند نبودند، در راستای ارتقای توانمندی مراقبت های بهداشتی از کودکشان، آموزش ها و مهارت های مورد نیاز را توسط تیم توانبخشی دریافت کردند و توانسته اند سطح سواد سلامت خود را ارتقاء دهند و از مشکلات ناشی از عدم رعایت آیتم های بهداشتی در کودکان خود به میزان بسیار زیادی بکاهند.نتیجه گیری: برنامه ریزی برای آگاهی بخشی، دانش افزایی و آموزش توانبخشی بمنظور افزایش سطح سواد سلامت در مادران کودکان دارای فلج مغزی بسیار موثر است.

نویسندگان

رضوان عیسی زاده

کارشناسی ارشد گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی،گروه گفتاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

شبنم نیل درار

کارشناسی گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

یاسمن نگراوی

کارشناسی گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

حلیمه عبادی

کارشناسی گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران