رابطه انگیزش پیشرفت تحصیلی با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان پسر متوسطهناحیه ۴ شیراز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه انگیزش پیشرفت تحصیلی با اعتیاد اینترنتی دانش آموزان بوده است. روش پژوهش ازنظر هدف ،کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش ، شامل تمامی دانشآموزان پسر مقطع متوسطه ناحیه ۴ شیراز بوده است. گروه نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای ۱۵۸ نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل ۳ پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ و انگیزه یپیشرفت هرمنس می باشد که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. نتایج ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیونچندگانه حاکی از آن بود که: بین اعتیاد اینترنتی و انگیزش پیشرفت تحصیلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. انگیزشپیشرفت تحصیلی به طور معنی دار قادر به پیش بینی مثبت اعتیاد اینترنتی می باشد

کلیدواژه ها:

اعتیاد اینترنتی ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان