بررسی مشکلات عدم وجود زیرساخت آموزشی مناسب با مشکلات بکارگیری استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی IFRSدر ایران

در سال های اخیر پس از گذر از جامعه کشاورزی و صنعتی، با گسترش اینترنت و فناوری های نوین پردازش و تبادل اطلاعات جهان به سوی جامعه ای گام برمی دارد که در آن مفاهیمی همچون اطلاعات دانش، دانایی و خرد نقش به سزایی بازی می کند، جوامعی همچون جامعه شبکه ای ایجاد ارتباط بین جوامع از طریق شبکه ها و حرکت به سمت جهانی شدن(، جامعه اطلاعاتی )تمامی کارها بر مبنای اطلاعات وجود نقش انسان در قالب فراگیری، رشد و به کارگیری اطلاعات و نهایتا به جامعه دانایی محور یا فراصنعتی وقوع کامل جهانی شدن و نقش انسان آگاه و توسعه یافته به عنوان محور تحوالت و روابط اجتماعی و اقتصادی که در آنها لزوم توجه به فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرهنگ سازی و ارائه آموزش های مناسب امری اجتناب ناپذیر خواهد بود و در صورت عدم ایجاد زیرساخت های مناسب، توسعه و تعامل با دنیای پیشرفته میسر نخواهد بود. فراهی و همکاران رفع نیازهای اطلاعاتی استفاده کنندگان خرد و کلان ، مستلزم داشتن یک نظام حسابداری کارآمداست. از سوی دیگر، برخورداری از چنین نظامی نیازمند داشتن نیروهای متخصص حسابداری و همچنین وجود یک ساختار آموزشی مناسب می باشد.لذا آموزش حسابداران آینده و مشارکت موثرآنها در فراهم ساختن اطلاعات مالی دقیق وقابل اعتماد وهمچنین تجزیه و تحلیل چنین اطلاعاتی،برای توسعه پایدار کشورهای درحال توسعه ای مانند ایران ، اهمیت فراوانی دارد رودکی. ۱۳۷۸هدف این مقاله برسی تاثیر عدم وجود زیر ساخت آموزشی مناسب با بکارگیری استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی در ایران است. پس از مشخص شدن جامعه آماری، تعداد۳۸۴ نفر با استفاده از جدول مورگان به عنوان حجم نمونه برای دوره زمانی یک سال آینده انتخاب شدند.پس از انجام تجزیه و تحلیل مورد نیاز با نرم افزار SPPS-۲۰ نتایج نشان داد که روابط متقابل و معناداری بین عدم وجود زیر ساخت آموزشی مناسب با بکارگیری استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی در ایران وجود دارد

کلیدواژه ها:

استانداردهای حسابداری ، استانداردهای بین المللی گزارشگری مالی ، موانع بکارگیری ، عدم وجود زیرساخت آموزشی مناسب.