فاطمه حیدرپوردستگردی - آموزگار ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر نقاشی درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان می باشد. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کوهرنگ بود که از میان آنها تعداد ۴۰ نفر که دارای پیشرفت تحصیلی پایینی بودند به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و سپس نمونه منتخب به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۲۰ نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش نقاشی درمانی را در طول ۸ جلسه (هفته ای یک جلسه، هر جلسه به طور متوسط ۶۰ دقیقه) دریافت کردند. اضطراب کودکان در ابتدا و انتهای جلسات درمانی با استفاده از پرسشنامه اندازه گیری شد. در نهایت، تحلیل آماری با استفاده از تحلیل کواریانس انجام شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد نقاشی درمانی بر کاهش اضطراب دانش آموزان اثرگذار است.

نقاشی درمانی، استرس