تاثیر اثربخشی آموزش حل تعارض بر بهبود کفایت های اجتماعی در دانش آموزان با اختلال نقص توجه و بیش فعالی

• سال انتشار: 1397
• محل انتشار: فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 4، شماره: 2
• کد COI اختصاصی: JR_SPE-4-2_011
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 166

نویسندگان

مریم حسن پور

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره گرایش مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور سمنان، ایران

فاطمه بیانفر

استادیار، دکتری روانشناسی، عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور سمنان، ایران

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• اثربخشی درمان هیجان مدار بر کاهش تعارضات زوجین: یک مطالعه مروری
• بررسی شیوع اختلال شخصیت اسکیزوئید در زوج های در آستانه طلاق در شهر اصفهان
• رابطه هیجان آگاهی و مهارت حل مسئله اجتماعی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان
• نقش سلامت روان بر نوع انتخاب محتوا در شبکه اجتماعی اینستاگرام
• پیش بینی اعتیاد به اینترنت براساس مولفه های اجتناب شناختی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.