فریبرز جباری - دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد. ایران
عاطفه شیرانی فردانبه - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بروجن. ایران

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر پرخاشگری والدین بر افسردگی دانش آموزان پایه هفتم بوده است. در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، جامعه آماری شامل ۴۵۲ دانش آموز پایه هفتم ابتدایی دختر و پسر آموزش و پرورش عشایر استان چهارمحال و بختیاری در سال ۱۳۹۷ بود. نمونه آماری شامل ۹۰ دانش آموز افسرده به صورت هدفمند توسط پرسشنامه مقیاس افسردگی بک (با مشخص شدن نمره ۱۶ تا ۶۳ افسردگی خفیف تا شدید) غربال شدند. همچنین از پرسشنامه پرخاشگری باس جهت سنجش میزان پرخاشگری والدین استفاده شده است. برای تحلیل دادهها علاوه بر آمار توصیفی (فراوانی، درصد) از آزمون های t دونمونه مستقل، همبستگی و رگرسیون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان دهنده افسرگی بالاتر دختران با ختلاف معنی دار نسبت به پسران و پرخاشگری بلاتر پدران با اختلاف معنی دار نسبت به مادران است. همچنین مشخص شد که رابطه مستقمی بین میزان پرخاشگری والدین و افسردگی کودکان وجود دارد. در نتیجه افزایش یا کاهش میزان پرخاشگری والدین، افسردگی کودکان نیز افزایش یا کاهش می یابد. در انتها یافته های پژوهش نشان دهنده میزان بالای خشونت کلامی مادران نسبت به پدران است. از این رو مادران باید بیشتر مواظب اثرات منفی این نوع خشونت در فرزندان خود باشند.

افسردگی کودکان، پرخاشگری والدین، دانش آموزان پایه هفتم