حجت اله فرامرزی - مربی ، آموزشکده فنی و حرفه ای پسران دورود ، دانشگاه فنی و حرفه ای دورود، ایران

هدف از این پژوهش، بررسی نگرش دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای پسران دورود نسبت به آموزش الکترونیکی بودهاست. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل داده ها، جزء پژوهش های توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان کاردانی آموزشکده فنی و حرفه ای پسران دورود در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به تعداد ۱۵۰ نفر بود، که حجم نمونه با استفاده از جدول گرجسی و مورگان ۱۰۸ نفر انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه سنجشنگرش نسبت به آموزش الکترونیکی است. نتایج نشان داد که دانشجویان نگرش مطلوبی نسبت به آموزش الکترونیکی ندارند

سنجش، نگرش، آموزش الکترونیکی