بررسی ارتباط مهارت های اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و سلامت روان در دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی انجام گرفت، تحقیق از حیث هدف، جزءتحقیقات کاربردی است؛ روش تحقیق از نظر روش اجرا توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی منطقه قلقل رود شهرستان تویسرکان بود که تعداد آنها ۴۰۰ نفر می باشد. با توجه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ۱۹۶ در نظر گرفته شد. همچنینروش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده بود. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های اجتماعی ایندربیتزن وفوستر(۱۹۹۲) و پرسشنامه ی سلامتعمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) بوده است . نتایج نشان داد بین مهارت اجتماعی و سلامت روان رابطه وجود دارند. همچنین نتایج نشان داد که هوش اجتماعیدانش آموزان بر اساس سلامت روان آنان قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، مهارت اجتماعی