بررسی نقش آموزش فلسفه در پیشبرد اهداف تحصیلی کودکان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
- کد COI اختصاصی: HUDE03_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
کودکان هر جامعه، سرمایه های آن جامعه هستند. این سرمایه عظیم اگر در اختیار انسان آگاه و کاربلد باشد، به عظمت آن اضافه می کند، ولی اگر در دست یک نفر ناشی باشد، مطمئنا نمی تواند راه درست را به آن نشان دهد. روزانه شاهد تغییرات زیادی در زندگی خود هستیم و به شیوه های گوناگون تغییرات اطرف مان را مورد تحلیل و تفسیر قرار می دهیم و هر یک از ما استدلال های مختلفی از آن می کنیم. در این میان قشری از جامعه هستند که با اندک دانش نظری که در اختیار دارند، استدلال های جالبی از دنیای اطراف خود می کنند. این قشر کودکان هستند. در واقع کودکان بیشتر با آموزش های رسمی مدرسه خود را برای مواجه با تحلیل های دنیای اطرف خود آماده می کنند. مسئله ی که باید به آن پرداخته شود، این است که نظام آموزشی باید روش های گوناگون فلسفه و فلسفه ورزی را در روح و جان کودکان عجین کند و مسئله آموزش فلسفه به کودکان را در مدارس گسترش دهد. هدف اساسی برنامه فلسفه برای کودکان تقویت مهارت های استدلال، داوری و قدرت تشخیص دانش آموزان است.کلیدواژه ها
آموزش فلسفه، اهداف تحصیلی، کودکانمقالات مرتبط جدید
- مروری بر رابطه بین عدم قطعیت اقتصادی و مقایسه پذیری صورت های مالی
- ویژگیهای مدیریت و کارایی سرمایه گذاری: مطالعه نقش میانجی سرمایه درگردش
- بررسی نقش حسابداری و حسابرسی در توسعه اقتصادی
- بررسی رابطه حاکمیت شرکت و اجتناب مالیاتی در بین شرکتهای منتخب بورس اوراق بهادار تهران دربازه زمانی ۱۳۹۳-۱۳۸۳
- بررسی تاثیر سطح تحصیلات مدیران بر ریسک ورشکستگی با در نظر گرفتن نقش تخصصی حسابرس در صنعت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.