نقش واسطه گری تفکر سیستمی در خلاق کردن دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
- کد COI اختصاصی: HUDE03_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 218
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
کارشناسی، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مهاباد
چکیده
خلاقیت دانش آموزان یک کشور از یک طرف به تلاش و کوشش خود و مربیان بستگی دارد، اما از طرف دیگری هم برای بیشتر شدن خلاقیت ها و خلق پدیده های نو و در کل، باهوش تر کردن دانش آموزان، به یک بینش جامع و کامل نیازمند است که این نگاه جامعانه می تواند با استفاده از تفکر سیستمی به نحوه خیلی موثرتری به وجود بیاید. در واقع تفکر سیستمی به دانش آموزان کمک خواهد کرد که با نگاه دقیق تر و منظم تری به مسائل نگاه کنند و با استفاده از این نگرش، فراگیران می توانند خلاقیت های بهتر و بزرگتری از خود به نمایش بگذرانند و اگر دانش آموزان در طول تحصیل خود با یک نگاه و بینش سیستمی دوران تحصیلی خود را بگذرانند، می توانند در خلق اندیشه ها و تفکرات نو، نه تنها به خود بلکه به پیشرفت نظام آموزشی هم کمک شایانی خواهند کرد. در واقع برای خلاق تر کردن دانش آموزان، نیازمند این است که نه تنها خود فراگیران بلکه همه دست اندراکاران آموزشی باید با استفاده از تفکر و بینش سیستمی، به دانش آموزان کمک کنند تا خلاقیت های بیشتری را در حوزه آموزش از خود بروز دهند.کلیدواژه ها
واسطه گر، تفکر سیستمی، خلاقیت، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.