بررسی کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی از منظر توجه به سواد اقتصادی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP10_093
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج.
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثز یاسوج.
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثز یاسوج.
چکیده
یکی از مهمترین کانالها در برخورداری دانش آموزان از سواد اقتصادی، استفاده از محتواهای آموزشی مناسب است و کتابهای درسی میتوانند در زمینه ایجاد و توسعه مهارتهای اقتصادی نقش بسزایی داشته باشند.هدف از این پژوهش بررسی سواد اقتصادی در آموزش مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی میباشد. پژوهشحاضر از نظر هدف کاربردی است و از نظر نوع تحقیق توصیفی- تحلیلی میباشد. در این پژوهش، جهت بررسی محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی چهارم دبستان شامل(متن، فعالیتها و تمرینها و تصاویر و جداول) از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. با مرور منابع چک لیست تحلیل محتوا استخراج گردید در این چک لیست هر کدام در قالب ۴ مولفه سواد اقتصادی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه عناصر تشکیل دهنده ی محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی(شامل: متن، فعالیتها و تمرینها و تصاویر و جداول) در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ میباشد. برای تعیین پایایی پژوهش از روش ویلیام اسکاتبهره گرفته شده است. نتایج حاکی از آن است که از مجموع ۴۷ مورد در کتاب تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی توسط محقق بیشترین مقدار فراوانی مربوط به مولفهی عرضه با ۴۰ مورد فراوانی و ۸۵/۱ و کمترین مقدارفراوانی مربوط به مولفه های تورم و قیمت میباشد که موردی در رابطه با این مولفه ها یافت نشده است. مطابق نتایج بدست آمده شاخصهای سرمایه ۱۴ مورد فراوانی و۲۹/۷۶ بیشترین مقدار فراوانی را به خود اختصاصداده است و در رابطه با شاخصهای انواع منابع، دارایی، بیکاری ، هزینه ی فرصت مالیات، وام، کمیابی و انتخاب، قیمت و تورم موردی یافت نشده است و کمترین مقادیر فراوانی را به خود اختصاص داده اند.کلیدواژه ها
سواد اقتصادی، مطالعات اجتماعی، چهارم دبستان، اسکات.مقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.