نقش داشتن برنامه ریزی در تحصیل
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP10_025
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
چکیده مقاله:
مطالعات برنامه درسی))currere به شناخت،پیش بینی،سازماندهی و شکل دادن به فعالیت های آموزشی و پرورشی در حیطه یادگیری یادگیرندگان گفته می شود؛به عبارتی دیگر مجموعه ای از دروس یا برنامه ای برای مطالعه دروس مختلف را برنامه ریزی درسی))curriculum می گویند.از لحاظ مفهوم برنامه ریزی درسی اشاره به یک فرآیند دارد که حاصل یا نتیجه آنبرنامه درسی است.واژه برنامه درسی به معنای میدان مسابقه))race course و یا فاصله و مقدار راهی است که افراد باید طی کنند تا به هدف مورد نظر دست یابند)فتحی و اجارگاه،.)۱۳۸۹برنامه درسی به عنوان یک موضوع مطالعاتی دارای تاریخچهای بلند مدت می باشد و از جمله ارکان اساسی در پیشرفت تحصیلی محصلان محسوب می شود.هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی و بهبود مطالعه دانش آموزان است و در هنگام جمع آوری اطالعات از پژوهش های معتبر،مقالات مربوطه و مصاحبه با افراد مجرب استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آرزو نوروزی
دانشجوی کارشناسی پیوسته،دانشگاه پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا اهواز واحد اروند آبادان