نقش میانجی یادگیری مشارکتی در رابطه با شایستگی تدریس و صلاحیت حرفه ای معلمان بادستاوردهای تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ARSEP10_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور.
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی یادگیری مشارکتی در رابطه شایستگی تدریس و صلاحیت حرفه ای معلمان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان آموزش و پرورش شهر کرمان در دوران کرونا میباشد. پژوهش حاضر با توجه به هدف، کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی محسوب می شود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانش آموزان و معلمان شهرکرمان بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای ۲۴۵ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند که ، همه آنها مقیاسهای شایستگی تدریس کار معلمی، صلاحیت حرفه ای معلمان و دبیران، یادگیری مشارکتی و دستاورد تحصیلی دانش آموزان را تکمیل کردند. پس از محاسبه روایی و پایایی ابزارها، داده ها با استفاده از روشهای آماری همبستگی و تحلیل مسیر تحلیل شدند. یافته های به دست آمده حاکی از آن بود که بین شایستگی تدریس معلمان، صلاحیت حرفه ای دبیران آموزش و پرورش ، یادگیری مشارکتی و دستاورد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. شایستگی تدریس معلمان بر دستاورد تحصیلی دانش آموزان با میانجیگری یادگیری مشارکتی اثر غیر مستقیم و معناداری دارد، اما این اثر به صورت مستقیم معنادار نیست. صلاحیت حرفه ای معلمان بر دستاورد تحصیلی دانش آموزان اثر مستقیم و معناداری دارد؛ اما با میانجیگری یادگیری مشارکتی اثر غیر مستقیم و معناداری بر دستاورد تحصیلی دانش آموزان ایفا نمیکند.کلیدواژه ها
شایستگی تدریس، صلاحیت حرفه ای، یادگیری مشارکتی، دستاورد تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.