شناسایی روشها و مولفه های تدریس و تدوین الگوی تفسیری آن بر مبنای تجارب زیسته معلمان در کشف استعداد علوم تجربی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره: 19، شماره: 72
- کد COI اختصاصی: JR_JSR-19-72_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 350
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ( خوراسگان)، اصفهان ، ایران،
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان ، ایران،
دانشیارگروه روانشناسی،دانشگاه اصفهان، اصفهان ، ایران،
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان ، ایران،
چکیده
هدف پژوهش، شناسایی روشها و مولفه های تدریس و تدوین الگوی تفسیری آن بر مبنای تجارب زیسته معلمان در کشف استعداد علوم تجربی دانش آموزان ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ بود. روش تحقیق، کیفی از نوع پدیدارشناسی و جامعه آماری شامل کلیه معلمان پایه چهارم ابتدایی شهر اصفهان و نمونه شامل ۶۸ نفر بودکه با روش نمونه گیری هدفمند و تا مرحله اشباع از بین معلمان مجرب، خوش ذوق و توانمند در زمینه شناسایی و استعدادیابی دانش آموزان و با معرفی ادارات نواحی ششگانه آموزش و پرورش انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. در این روش تحلیل داده ها بر اساس هفت مرحله کلایزی انجام شد. برای سنجش روایی یافته ها، از روایی محتوایی و برای سنجش پایایی، از روش پنل متخصصان استفاده شد؛ بدین روش که از تعداد۵ نفر از استادان مجرب و متخصص در حوزه استعدادیابی تحصیلی، پس از بررسی کارشناسی، فرایند رفت و برگشتی، بازبینی و انجام اصلاحات ، تایید نهایی اخذ گردید. اعتباربخشی این الگو با ارجاع به هر نمونه و پرسیدن درباره یافته ها انجام شد. به طور کلی نتایجشان داد؛ الگوی تدریس پیشنهادی شامل ۴ روش (روشهای فراشناخت، کارگاهی، کاوشگری و آزمایشگاهی) و۱۶مولفه (دریافت، پردازش، نگهداری، انتقال اطلاعات، نمونه سازی، توصیف، استقرا، قیاس، پژوهش، ارائه، فعالیت و کار، مشارکت، طبیعت، تخیل، مشاهده و کنجکاوی) است. با شناسایی ابعاد و مولفه های الگوی تدریس ارائه شده، می توان معلمان را در ارائه روش های فعال تدریس متناسب با شیوه های شناسایی استعداد دانش آموزان، توانمند نمود.کلیدواژه ها
ابتدایی, استعداد علوم تجربی, الگوی تدریس, پدیدارشناسی, تجارب زیستهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.