بررسی رابطه بین اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_660
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 221
نویسندگان
مشاور دبیرستان شهدای پتروشیمی شهر مرودشت
آموزگار آموزش و پرورش مرودشت
آموزگار آموزش و پرورش مرودشت
آموزگار آموزش و پرورش مرودشت
مدیرآموزگار آموزش و پرورش مرودشت
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت در سال ۱۴۰۱ می باشد به منظور تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای ۶ مدرسه انتخاب شدد و در مرحله بعد به صورت تصادفی ساده از هر مدرسه ۱ کلاس از پایه ششم انتخاب شد. که جمعا ۶ کلاس نمونه آماری را تشکیل دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی و عملکرد تحصیلی که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است که نتایح تحقیق نشان دهنده آن است بین اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی در دانش اموزان شهر مرودشت رابطه معنادار وجود داردبین ابعاد اهمال کاری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد اهمال کاری قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی در دانش اموزان شهر مرودشت می باشد.کلیدواژه ها
اهمال کاری تحصیلی ، عملکرد تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.