پیام رئیسی - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت اماکن وتاسیسات ورزشی،دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی،دانشگاه علامه طباطبایی تهران

هدف ازپژوهش حاضر ارزیابی عملکرد معلمین تربیت بدنی بامدل ۳۶۰ درجه بود.جامعه آماری معلمین تربیت بدنی،مدیروکارشناس تربیت بدنی بود برای دستیابی به اهداف تحقیق ازپرسشنامه ۱۷ سوالی محقق ساخته بررسی عملکرد خودارزیابی معلمین تربیت بدنی کارشناس تربیت بدنی واستفاده شد.روایی پرسشنامه به تایید ۲ تن از دانشجویان دکتری رشته مدیریت ورزشی رسید و پایایی آن هم باآلفای کرونباخ ۰/۷۹ محاسبه شد. برای تحلیل داده ها ازروش های آمارتوصیفی،میانگین استفاده شد. یافته ها نشان داد معلمین تربیت بدنی درمولفه های برنامه ریزی و مسئولیت پذیری عملکرد پایین ترازحدمتوسط داشتند و درمولفههای سازماندهی ،تعامل وتصمیم گیری عملکرد خوبی داشتند.همچنین بین دیدگاه معلمین تفاوت معناداری وجوددادرد.

ارزیابی عملکرد،مدل ۳۶۰ درجه،معلمان تربیت بدنی