وحید مومنایی کرمانی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، گروه ریاضی
حسین مومنایی کرمانی - دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده علوم ریاضی و کامپیوتر

مقاله حاضر درصدد است برخی نارسایی های دوره کارشناسی ریاضیات در ایران و نتایج آن را مورد بررسی قرار دهد. قسمتی از مشکلات به برنامه مصوب دوره بازمی گردد که با استثاهایی در کلیه دانشگاههای کشور به مورد اجرا گذاشته می شود. به جهت مستند شدن اطلاعات، ویژگی های اصلی برنامه های دوره کارشناسی رشته ریاضیات برخی دانشگاههای معتبر دنیا بررسی و اختلاف نگرش آنها با برنامه موجود در ایران مقایسه خواهد شد. در انتها نیز راهکارهایی جهت برون رفت از وضعیت حاضر ارائه می شود.

آموزش ریاضیات, ریاضیات دانشگاهی, کارشناسی ریاضی, مهاد و کهاد