بررسی رابطه آگاهی فراشناخت با میزان استفاده از فضای مجازی با نقش واسطه ای تربیت دینی در میان دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی نقده
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF08_327
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
چکیده مقاله:
هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی رابطه آگاهی فراشناخت با میزان استفاده از فضای مجازی با نقش واسطه ای تربیت دینی در میان دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی نقده بود . روش این پژوهش، پیمایشی - همبستگی بود. مقیاس گردآوری اطلاعات پرسشنامه آگاهی فراشناخت ، فضای مجازی ، تربیت دینی بود. .برای اثبات فرضیه ها از آزمون کولموگروف اسمیرنف ،برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و برای تعیین نقش واسطه ای متغیرها از روش تحلیل مسیر استفاده شد. جامعه آماری ۴۴ نفر ۳۰) نفرزن و ۱۴ نفر مرد)از دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی نقده بودند و نمونه آماری به صورت تمام شماری بود. نتایج نشان می دهد که متغیرهای دانش شناختی، تنظیم شناخت و تربیت دینی قادر به پیش بینی میزان استفاده از فضای مجازی هستند . متغیرهای دانش شناختی، تنظیم شناخت بر تربیت دینی اثر مستقیم و معنی داری ندارند. متغیرهای دانش شناختی، تنظیم شناخت به صورت مستقیم بر میزان استفاده از فضای مجازی تاثیر دارند. به صورت کلی متغیرهای دانش شناختی، تنظیم شناخت با نقش واسطه تربیت دینی بر میزان استفاده از فضای مجازی تاثیر دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی ایمانی
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاد اسلامی،نقده،ایران
سارا خدمتی
گروه علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی،واحد نقده،دانشگاه آزاد اسلامی،نقده،ایران