پیشبینی بهزیستی تحصیلی بر اساس نظم جویی شناختی هیجان و جو عاطفی خانواده در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

هدف پژوهش حاضر پیشبینی بهزیستی تحصیلی بر اساس نظم جویی شناختی هیجان و جو عاطفی خانواده در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر بهبهان بود. از بین کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تعداد ۳۵۰ دانشآموز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند از: پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینن سوینی و همکاران ، پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران ، پرسشنامه جو عاطفی خانواده آلفرد بی هیل برن بود. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد، نظمجویی شناختی هیجان و جو عاطفی خانواده، پیشبین کننده بهزیستی تحصیلی هستند.

کلیدواژه ها:

بهزیستی تحصیلی ، نظم جویی شناختی هیجان ، جو عاطفی خانواده