حسین مومنی مهموئی - دانشیار گروه علوم تربیتی،واحد تربت حیدریه،دانشگاه ازاد اسلامی،تربت حیدریه ،ایران
سیدحمید رضوانی مقدم چیتگر - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی،واحد تربت حیدریه،دانشگاه آزاداسلامی،تربت حیدریه،ایران

تربیت مفهومی جامع و همه جانبه است که به دنبال رشد و شکوفایی تمامی جوانب رشد جسمانی، اخلاقی،اجتماعی، علمی و هنری افراد است. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از اسنادی است که در جهترسیدن به تربیت و رشد همه جانبه تدوین شده است. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارای شش ساحت؛اعتقادی، دینی و عبادی؛ اجتماعی و سیاسی؛ اقتصادی؛ علمی؛ تربیت بدنی و هنری است. سند تحول بنیادین بااستفاده از طرح و تدوین ساحت های ششگانه به تمام جنبه های رشد و پرورش انسان توجه نشان داده است واز این طریق موجب رشد و تعالی همه جانبه فرد و سازمان مربوطه می شود. ساحت های ششگانه سند تحولبنیادین موجب رشد و پرورش اعتقادات، باورها و ارزش های دینی و درنتیجه خودشناسی و خداشناسی درانسان می شوند، رشد و توسعه مهارت های ارتباطی و برقراری ارتباط با دیگران را به همراه دارند، موجب رشد وتوسعه قوه ی خیال، احساسات و عواطف و در نتیجه رشد خلاقیت و نوآوری می شوند، رشد و توسعه زیستی وبهداشتی انسان را در پی دارند و بالاخره موجب رشد و توسعه مهارت های اقتصادی و کسب روزی و معیشتحلال می شوند و تعالی فرد و در نتیجه تعالی سازمان را به همراه دارند. بنابراین سند تحول بنیادین آموزش وپرورش از طریق ساحت های ششگانه تربیت می تواند رشد همه جانبه افراد و تعالی آنها و در نتیجه تعالیسازمان و کارکنان آموزش و پرورش را به همراه داشته باشد.

تعالی سازمانی، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ساحت های ششگانه سند تحول بنیادین