تعیین اثربخشی درمان فراشناختی بر اضطراب دانش آموزان

اضطراب به معنای نا آرامی می باشد، و به حساسیت های جسمانی و روانی می باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان فراشناختی بر اضطراب دانش آموزان طراحی و اجرا شد. در این پژوهش ۳۰نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۸هفته، هر هفته در یک جلسه درمان ۶۰-۹۰ دقیقه ای درمان فراشناختی را دریافت نموده اند. در این پژوهش، از پرسشنامه های اضطراب بک بهره گرفته شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد.نتایج نشان داد که، درمان فراشناختی باعث کاهش اضطراب دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

درمان فراشناختی ، اضطراب