بررسی رابطه سواد اطلاعاتی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پژوهش های کتابخانه های دیجیتالی و هوشمند، دوره: 7، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JKIM-7-3_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 273
نویسندگان
کارشناس ارشد، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایلام، ایران.
چکیده
هدف: پژوهش حاضر بررسی رابطه سواد اطلاعاتی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته است.روششناسی پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که به شیوه توصیفی-همبستگی به بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی والدین و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر ایلام تشکیل می دهند. با روش نمونهگیری طبقهای، تعداد ۲۰۷ نفر از دانشآموزان انتخاب شدهاند. ابزار گردآوری دادهها در بعد سواد اطلاعاتی، پرسشنامه محمدی (۱۳۹۳) و در بعد پیشرفت تحصیلی، پرسشنامه پیشرفت تحصیلی هرمنس (۱۹۷۰) است. جهت بررسی ارتباط متغیرهای پژوهش با کمک نرمافزار اس.پی. اس.اس. از آزمون همبستگی و رگرسیون استفاده شده است.یافته ها: نتایج به دست آمده نشان میدهد که بین سواد اطلاعاتی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر ایلام رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین بین جنسیت و میزان تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز رابطه معنی داری مشاهده نشد.بحث و نتیجه گیری: بین ابعاد سواد اطلاعاتی والدین جنسیت و میزان تحصیلات آن ها باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نمی شود. بنابراین باید در پژوهش های آتی به دنبال عوامل تاثیرگذار دیگری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود.کلیدواژه ها
سواد اطلاعاتی, پیشرفت تحصیلی, تشخیص نیاز اطلاعاتی, مکان یابی اطلاعات, ارزیابی اطلاعاتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.