بررسی رابطه هوش هیجانی و خود تنظیمی تحصیلی با احساس پیوستگی در بین دانش آموزان ابتدایی شهر گرگان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی
  • کد COI اختصاصی: ICPSE07_098
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 355
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پرستو صباغان شهری

معلم، دوره ابتدای مدرسه وحدت روستای گلند فخرآباد - گرگان-گلستان-ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و خودتنظیمی تحصیلی با احساس پیوستگی در بین دانش اموزان مقطع ابتدایی گرگان انجام شده است. روش تحقیق انجام شده توصیفی بوده و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۸۴۳ نفر بوده و ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه حس انسجام آنتونووسکی، پرسشنامه خود تنظیمی بوفارد و پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و گریوز میباشد. اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در قسمت آمار استنباطی از آزمون معتبر کلموگروف- اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن توز یع متغیرهای اصلی و از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون جهت تایید و یا رد فرضیات تحقیق استفاده شده است. یافته ها ی پژوهش نشان داد بین هوش هیجانی و خودتنظیمی با مولفه های پیوستگی)قابل درک بودن، معنیدار بودن و کنترل پذیری( ارتباط معناداری مثبت وجود دارد. اما ارتباط بین هوش هیجانی با مولفه های پیوستگی نسبت به خودتنظیمی قویتر می باشد. در نتیجه به طورکلی بین هوش هیجانی و خودتنظیمی با پیوستگی ارتباط معناداری داشت.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی - خودتنظیمی تحصیلی - احساس پیوستگی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.