طراحی و ارزیابی مدل شایستگی رهبری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی- رویکرد ترکیبی

زمینه و هدف: تحقیق حاضر با هدف طراحی و ارزیابی مدل شایستگی رهبری مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی- رویکرد ترکیبی در طی سال های ۱۳۹۸-۱۳۹۷ انجام شده است. روش کار :در بخش کیفی از روش متوالی- اکتشافی و در بخش کمی از روش توصیفی – پیمایشی استفاده شده است. مشارکت کنندگان در بخش کیفی شامل۲۱نفر از صاحبنظران دانشگاهی بوده اند که بصورت هدفمند و با استفاده از صاحبنظران کلیدی و به روش اشباع نظری انتخاب شده اند و در بخش کمی جامعه آماری کلیه هیئت علمی و کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی استان فارس که ۱۷۳۰ کارمند و ۱۷۶۰ هیئت علمی بوده است.برای تعیین حجم نمونه از جامعه آماری از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شده سپس از بین خوشه ها بصورت تصادفی ۳۱۷ نفر انتخاب و پرسشنامه توزیع گردید .ابزار پژوهش در بخش کیفی مصاحبه اکتشافی و نیز نیمه ساختمند بوده و در بخش کمی برای ارزیابی مدیران دانشگاه های آزاد اسلامی استان فارس از پرسشنامه ی شایستگی رهبری مدیران که براساس مضامین بدست آمده در مرحله کیفی طراحی شده،استفاده گردیده است. در بخش کیفی تجزیه و تحلیل مصاحبه ها با استفاده از روش تحلیل مضمون(مضامین پایه،سازمان دهنده و فراگیر) انجام گرفته ودر بخش کمی جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل عامل اکتشافی و تاییدی شده است. نتایج: نتایج بدست آمده هفت شایستگی رهبری از جمله شایستگی های بینشی با بارعاملی۸۳/۰،شایستگی های ارزشی-اخلاقی با بارعاملی ۷۵/۰،شایستگی های عاطفی-اجتماعی با بارعاملی ۶۹/۰،شایستگی های سیاسی با بارعاملی ۷۰/۰،شایستگی های فنی-تخصصی با بارعاملی ۸۳/۰و شایستگی های مدیریتی- عملیاتی با بارعاملی ۷۷/۰ و چهار عامل موثر بر شایستگی رهبری مدیران دانشگاه آزاد از جمله :اخلاق گرایی با بارعاملی ۶۳/۰،انگیزشی با بارعاملی ۷۷/۰،مدیریتی با بارعاملی ۷۹/۰ و ساختاری با بارعاملی ۶۹/۰ را نشان داد.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، مدیریت ، آموزش عالی ، دانشگاه ، شایستگی رهبری ، مدل