بررسی رابطه تدریس خلاقانه اساتید با موفقیت در یادگیری الکترونیکی دروس زبان و ادبیات فارسی توسط دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان گروه های علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی، دوره: 17، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JMTE-17-1_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد شهر قدس، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه تدریس خلاقانه اساتید با موفقیت در یادگیری الکترونیکی دروس زبان و ادبیات فارسی به دانشجویان از دیدگاه دانشجویان گروه های آموزشی علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس به روش توصیفی_همبستگی به انجام رسید. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد این واحد دانشگاهی است. براساس فرمول کوکران از این تعداد، ۳۵۸ نفر به عنوان نمونه به روش تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده های موردنیاز از پرسشنامه استاندارد تدریس خلاق و پرسشنامه عوامل موثر بر موفقیت یادگیری الکترونیکی بردبار و همکاران (۱۳۹۳) استفاده گردید. پس از گردآوری و استخراج داده ها، داده های گردآوری شده با استفاده از فرمول های آماری، مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. برای تجزیه وتحلیل داده ها نیز از نرم افزار آماری SPSS۲۴ استفاده گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که از دیدگاه دانشجویان، بین تدریس خلاقانه اساتید با موفقیت در یادگیری الکترونیکی رابطه مثبت وجود دارد. همچنین بین هر یک از مولفه های تدریس خلاق یعنی چالش، آزادی، حمایت از ایده ها، اعتماد و اطمینان، مباحثه، تضاد، خطرپذیری، زمان دادن به ایده ها، سرزندگی و پویایی و شادمانی و شوخ طبیعی با موفقیت در یادگیری الکترونیکی، رابطه وجود دارد.کلیدواژه ها
تدریس, تدریس خلاقانه, یادگیری, یادگیری الکترونیکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.