بررسی مشکلات آموزشی مجازی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی ناحیه ۲ کرج
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا
- کد COI اختصاصی: ICSA18_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 384
نویسندگان
استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز، ایران
چکیده
در دنیایی که علم بشر نه هر صدسال، بلکه هر پنج سال، یک گسترش و جهش بسیار خیره کننده را شاهد است نمیتوان با قالبهای سنتی به استقبال دانش نو رفت. امروزه استفاده از تکنولوژی، جزو لاینفک زندگی اکثریت قریب به اتفاق جوامع بشری میباشد. مطمئنا این تکنولوژی که خود محصول گسترش دانش بشر بوده است نمیتواند در انتقال دانش سهیم نباشد. ازاینرو در شرایط فعلی که تمام دنیا تحت تاثیر گسترش و شیوع فزاینده ویروس کرونا قرارگرفته، نهاد آموزش وپرورش نیز به عنوان نهادی حیاتی و فراگیر در سطوح مختلف جامعه با مجازی کردن فرایندهای آموز شی خود، در جهت مقابله با گ سترش ویروس کرونا گامهای ا سا سی بردا شتهاست.آموزش مجازی همان استفاده از اینترنت برای یادگیری است که از طریق ارتباط اینترنتی و مرورگر وب در هر زمان یا مکانی میتوان به این مقصود دستیافت (پهلوانی، .(۱۳۸۷ بهعبارتدیگر این نوع آموزشها، بهصورت رودررو و چهره به چهره و در زمان و مکان واحد انجام نمیشود، بلکه آموزش، شکل مجازی دارد، شاگرد و معلم از یکدیگر جدا بوده و مدرس محتوای درس را از طریق نرم افزار مدیریت دروس، منابع چندرسانه ای، اینترنت، ویدئوکنفرانس و مانند آن فراهم میکند. فراگیرندگان محتوا را از این طریق دریافت میکنند و به کمک این فناوری با مدرس ارتباط برقرار میکنند ( صوفیه، .(۱۳۸۹ ازاینرو آموزش مجازی، به هر نوع دوره و آموز شی اطلاق میشود که به شکلی غیر از روشهای سنتی چهره به چهره انجام گیرد (سانابریا، چاوز و گومززرامونو .(۲۰۱۸کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- وسواس فکری- عملی و اختلالات مربوطه
- Investigating the Relationship of Dark Tetrad and Emotional Dysregulation in the context of Internet Gaming Disorder. Case study of a high school in Tehran
- مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه اختلال افسردگی اساسی و روش ها درمان آن
- Bridging Social Cognition Research and Schizophrenia Treatment: Exploring Contemporary Trends and Potential Interventions
- بررسی رابطه فرد مبتلا به اختلال شخصیت خودشیفته با درمانگر: چالش ها و استراتژی های مداخله
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.