بازنمایی کارکرد «موعظه» در فلسفه برای کودکان «فبک»

فلسفه برای کودکان، برنامهای نوین در نظام تعلیم و تربیت است که توسط متیولیپمن، استاد دانشگاه نیوجرسیآمریکا ارائه شد و هدف اصلی آن، پرورش تفکر و بالابردن قدرت گفتمان کودکان و نوجوانان است تا با کسبتوانایی ارتباط بهتر و صحیحتر با دیگران، به شهروندانی معقول، متفکر و مفید تبدیل شوند. یکی از اصولی کهفبک در برنامه ی خود به آن پایبند است، پرهیز از انتقال و تحمیل اندیشه است. این موضوع یکی از دلایلی استکه موجب شده برخی از منتقدان، این برنامه را در تعارض با فرهنگ ایرانی- اسلامی بدانند، زیرا یکی از اصولمهم تعالیم دینی ما، موعظه و امر به معروف و نهی از منکر است. این پژوهش با اشاره به اهمیت و اولویت تفکربر موعظه در تعالیم دینی و نیز با تحلیل روش گفتمان در حلقه های کندوکاو فبک و اشاره به اشتراکاتی که دورویکرد موعظه و فبک، در روند آموزشی خود دارند، نشان داده است که این برنامه نه تنها از این نظر تعارضی بافرهنگ ایرانی- اسلامی ما ندارد بلکه موید آن نیز هست.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، فرهنگ ، موعظه