فلسفه تعلیم و تربیت در جهان امروز
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE12_156
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 336
نویسندگان
کارشناس ارشد فلسفه آموزش و پرورش
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
چکیده
فلسفه تعلیم و تربیت درجایگاه یکی از فلسفه های مضاف، از دو زاویه قابل بررسی و مطالعه است، از دیدگاه فیلسوفان درباره تعلیم وتربیت؛ و رشته دانشگاهی ،فلسفه تعلیم و تربیت. از نگاه اول، تاریخی به قدمت اندیشه ورزی و نظریه پردازی فیلسوفان شرق و غربعالم در باب تربیت دارد؛ اما از نگاه دوم حدود یک قرن از عمرش سپری میشود. از فلسفه تعلیم و تربیت، بسته به نوع دید و مبانیفلسفی متناسب با آن، مفاهیم و تعاریف گوناگونی ارائه شده است، استنتاج آرای تربیتی از مبانی فلسفی، کاربرد فلسفه در تعلیم وتربیت، نظریه عمومی تعلیم و تربیت، تحلیل و پردازش مفاهیم و گزاره های تربیتی و مانند آن. نگارنده این مقاله، فلسفه تعلیم وتربیت را تبیین و اثبات مبادی تصوری و تصدیقی تعلیم و تربیت تلقی می کند و در سه سطح پیش استنتاجی یا باز یافت،استنتاجی یا کشف، و فرا استنتاجی یا خلق به بررسی فلسفه تعلیم و تربیت می پردازد. طراحی و اجرای تدابیر و راهکارهایی در سهسطح بازیافت، کشف و خلق، از شرایط اساسی پیریزی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است.کلیدواژه ها
جهانی شدن،آموزش و پرورش، مبانی فلسفیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.