فرصتها و چالشهای یادگیری دانش آموزان کلاسهای درس چند پایه و کارکرد معلمان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی مطالعات مدیریت در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: SPCONF07_565
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر، رشت
چکیده
تعدادی از معلمان در سراسر جهان در کلاسهای چندپایه یا کلاسهایی با بیش از یک سطح تدریس میکنند که دلیل اصلی تشکیل آن به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان در یک پایه تحصیلی است. هدف پژوهش، تبیین جایگاه حرفه ای آموزگاران در فرصتها و چالشهای یادگیری دانش آموزان کلاس های درس چندپایه است. در این راستا، مفاهیم آموزش چندپایه، فرصتها و چالش های یادگیری دانش آموزان، آماده سازی معلمان و کارکرد آنها در بهبود فعالیت حرفه ای بحث شده است. روش پژوهش، روش مروری به صورت کتابخانه ای بوده که براساس آن ادبیات موضوع و پیشینه آن بررسی و تحلیل شده است. نتیجه این مطالعه نشان داد که سیستم آموزش کلاسهای درس چندپایه لازم است به عنوان یک روش آموزشی معتبر به رسمیت شناخته شده و نقش اساسی آن در بهره گیری از فرصتهای یادگیری دانش آموزان مورد توجه قرار بگیرد؛ که چنین دستاوردی از طریق اصلاح سازماندهی برنامه درسی، بهبود راهبردهای یاددهی-یادگیری، تهیه و تولید مواد آموزشی، اصلاح شیوه های ارزشیابی و تغییر نقش معلم با توجه خاص به تربیت معلم امکان پذیر است.کلیدواژه ها
کلاس درس چندپایه، یادگیری، دانش آموز، معلممقالات مرتبط جدید
- اصول حسابداری مدیریت جهانی و رابطه بین عناصر طراحی سازمان
- شناسایی و اولویت بندی پیامدهای مبارزه با فلات زدگی شغلی در بانک ملی منطقه ۲۰ تهران
- رابطه بین خرد سازمانی و خلاقیت سازمانی با مسئولیت پذیری سازمانی معلمان ابتدایی شهر بهبهان
- رابطه بین رفتار شهروندی سازمانی و مدیریت مشارکتی با اشتیاق شغلی دبیران دوره اول متوسطه شهر بهبهان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر ارتقاء کیفیت دوره های آموزشی کارکنان ستاد دیه استان تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.