سعید احمدی - مدیر پژوهشسرای دانشآموزی رشد، پاوه، ایران
ادیبه قادری - آموزگار دبستان خدیجه کبری، ثلاث باباجانی، ایران
کژال پناهی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، پاوه، ایران

هدف: بررسی اهمیت و ضرورت مدیریت زمان در پیشبرد اهداف آموزش و پرورش بود. روش: در این پژوهش از روش توصیفی(مروری- کتابخانه ای) استفاده شده است. یافته ها: یافته های مطالعه در راستای این تحقیق و پژوهش بیانگر این بود که استفاده موثرو اثربخش از زمان ضرورتی اجتناب ناپذیر برای موفقیت در عرصه کار و زندگی است. فناوریهای نو محیطی فراهم آوردهاند که تقریبا۰ در مدت زمان کم میتوان به خیلی از اطلاعات دسترسی پیدا کرد و خیلی کارها را سریعتر و آسانتر انجام داد و آموزش و پرورش هم با گستره وسیعی که دارد مدیریت زمان امری ضروری و حیاتی ست. نتیجه گیری: مدیریت زمان در سازمان آموزش وپرورش از اهمیت ویژهای برخوردار است زیرا تمام اهداف و عوامل این سازمان ها انسانی است، اگر سازمانهای دیگر جامعه در ایفای وظایف خود کوتاهی کنند و به اهداف مورد نظر دست پیدا نکنند، نتیجه آن مستقیما عاید گروه یا سازمانی است که با آن سروکار دارند. اما اگر سازمان آموزش وپرورش و مدیران آن از ماهیت کار غافل باشند، حاصل کارشان متوجه جامعه خواهد شد و در رشد و توسعه جامعه و یا افت آن سهم موثری خواهد داشت.

ضرورت، اهمیت، مدیریت زمان، اهداف، آموزش و پرورش