کارکردهای برنامه درسی پنهان در مدارس
محل انتشار: کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH01_086
تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1401
چکیده مقاله:
این مطالعه فراتر از وجه متعارف مدارس، هدف انتقال توجه برجنبه های غیر رسمی آموزش و پرورش از طریق کاوش در برنامه درسی پنهان دارد. برای رسیدن به این هدف، مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه برنامه درسی پنهان با محوریت چهار موضوع: ۱) تعریف برنامه درسی پنهان ۲) روش تحقیق برای برنامه درسی پنهان ۳) تاثیر بالقوه برنامه درسی پنهان بر روی یادگیری دانش آموزان ۴) روش های مقابله با برنامه درسی پنهان: صورت گرفته است. علاوه بر این انتظار می رود این مطالعه به انتقال بهتر پیام های پنهان موجود در تحقیقات گذشته کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رامین اکبری امیر حاجیلو
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، واحد علوم تحقیقات پردیس بین المللی قشم ایران
مهنوش عابدینی
استادیار دانشگاه فرهنگیان تهران ایران