بررسی نقش هرزه نگاری اینترنتی در سلامت روان دانش آموزان(مطالعه ای در دوران کرونا)

مهم ترین نشان گر بازده علم و برجسته ترین نشانگر کاری که هر نظام آموزشی باید در نظر داشته باشد،سلامت روان یادگیرندگان است.روان شناسی سلامت اهمیت ویژه ای بر ای مقابله با شرایط استرس زا و حفظ سلامت روان قائل است.و بهترین راه رابررسی نقش عوامل موثر و افزایش قابلیت ها افراد می داند.لذا هدف مطالعه حاضر بررسی نقش هرزه نگاری اینترنتی در سلامت روان دانش آموزان بود.پژوهش حاضر توصیفی همبستگی بود.جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان متوسطه دوم شهر خوسف در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند.که ۱۰۰ نفر دختر و پسر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به شیوه اینترنتی (شبکه های اجتماعی مانند واتس آپ،تلگرام،ایتا و شبکه شاد)به پرسش نامه های هرزه نگاری اینترنتی کراس و روزنبرگ ۲۰۱۴ و سلامت روان گلدنبرگ پاسخ دادند.جهت تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیری با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد.نتایج نشان داد ضریب همبستگی بین هرزه نگاری اینترنتی با سلامت روان نیز منفی هست p<۰/۰۱ .همچنین هرزه نگاری اینترنتی می تواند به شکل معنی داری سلامت روان را پیش بینی نماید

کلیدواژه ها:

هرزه نگاری اینترنتی ، سلامت روان ، دانش آموزان