اثربخشی مثبت اندیشی بر خود پنداره تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، دوره: 18، شماره: 41
- کد COI اختصاصی: JR_JEPS-18-41_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 230
نویسندگان
استاد گروه روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر خودپنداره تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان انجام گرفت. روش انجام تحقیق نیمه آزمایشی از نوع پیش-آزمون- پس آزمون بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان مقطع متوسطه مشغول به تحصیل شهر زاهدان در سال ۹۹۱۳۹۸ که تعداد ۳۰ نفر به صورت داوطلبانه و هدفمند انتخاب و سپس به صورت تصادفی و همتا به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه خودپنداره تحصیلی(یسن چن، ۲۰۰۴) و پرسشنامه اضطراب امتحان(فریدمن و بنداس جاکوب، ۱۹۹۷)می باشد. روایی این تحقیق از نوع محتوایی و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه خودپنداره تحصیلی ۹۲/۰ و پرسشنامه اضطراب امتحان ۹۰/۰ برآورد گردید. نتایج نشان داد آموزش مثبت اندیشی بر اضطراب امتحان و مولفه های آن در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان موثر است. همچنین آموزش مثبت اندیشی بر خودپنداره تحصیلی و مولفه های آن در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان اثربخش بوده است. نتایج آزمونt تک نمونه نیز بیانگر این بود که میزان اضطراب امتحان و خودپنداره تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان در سطح مطلوبی است.کلیدواژه ها
آموزش مثبت اندیشی , اضطراب امتحان , خودپنداره تحصیلی , دانش آموزان , شهر زاهداناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.