Grammatical Complexity in Research Articles: Iranian Local Journals and International Journals

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 313

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ILT-10-2_011

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1401

چکیده مقاله:

This study aimed to investigate the grammatical complexity based on Biber, Gray, Staples, and Egbert’s (۲۰۲۰) linguistic description in research articles published in Iranian local journals and international journals. The corpus of the study included ۴۰ Applied Linguistics research articles, ۲۰ published in Iranian local journals and ۲۰ in international journals in ۲۰۱۹-۲۰۲۰. The research articles were selected through purposive sampling from two Iranian journals, namely Journal of Research in Applied Linguistics and Journal of Teaching Language Skills, and two international journals, including Journal of English for Specific Purposes and System Journal. The research articles were analyzed in terms of three dimensions of grammatical complexity, including the structural types, syntactic functions, and specific structural/syntactic features. Moreover, for intra-rater consistency, the researcher re-analyzed the corpus after one month to see whether the same results were found. According to the results, in terms of the first dimension, i.e., the structural types, the frequencies of structures indicating higher grammatical complexity (non-finite dependent clauses and dependent phrases) outnumbered the frequency of structures showing lower grammatical complexity (finite dependent clauses) in both local and international journals. Concerning the second dimension, i.e., syntactic function within the structural type, the frequencies of more complex syntactic functions were higher than those of simple functions in both sets of research articles. Concerning the third dimension, i.e., specific structural/syntactic features, both groups of writers preferred to use more complex specific structural/syntactic features than simple ones.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سید فواد ابراهیمی

Assistant Professor of TEFL, Islamic Azad University, Shadegan Branch, Shadegan, Iran

سمانه ایماندار

Ph.D. Candidate of TEFL, Islamic Azad University, Bushehr Branch, Bushehr, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abbasian, G. R., & Yekani, N. (۲۰۱۴). The role of ...
  • Aperocho, M. D. B. (۲۰۱۶). Lexical and syntactic features of ...
  • Arya, D. J., Hiebert, E. H., & Pearson, P. D. ...
  • Azadnia, M., Lotfi, A.R., & Biria, R. (۲۰۱۹). A study ...
  • Beers, S. F., & Nagy, W. E. (۲۰۱۱). Writing development ...
  • Biber, D., Gray, B., Staples, S., & Egbert, J. (۲۰۲۰). ...
  • Brown, R. (۱۹۸۷). A comparison of the comprehensibility of modified ...
  • Crossley, S. A., Allen, D. B., & McNamara, D. S. ...
  • Douglas, Y., & Miller, S. (۲۰۱۶). Syntactic and lexical complexity ...
  • Eslami, H. (۲۰۱۴). The effect of syntactic simplicity and complexity ...
  • Gala, N., & Ziegler, J. (۲۰۱۶). Reducing lexical complexity as ...
  • Hinkel, E. (۲۰۰۳). Simplicity without elegance: Features of sentences in ...
  • Hu, H. C., & Nation, I. S. P. (۲۰۰۰). Unknown ...
  • Izadpanah, S., & Shajeri, E. (۲۰۱۶). The impact of task ...
  • Jalilifar, A., & Shirali, F. (۲۰۱۴). A comparative study of ...
  • Kuiken, F., & Vedder, I. (۲۰۰۸). Cognitive task complexity and ...
  • Larsen-Freeman, D. (۱۹۷۸). An ESL index of development. TESOL quarterly, ۴۳۹-۴۴۸ ...
  • Levy, J., Hoover, E., Berardino, A., & Sandberg, C. (۲۰۱۲). ...
  • Long, R. W. (۲۰۱۸). Investigating syntactical and lexical complexity in ...
  • Long, R., & Tabuki, M. (۲۰۱۳). Comparing EFL learners and ...
  • Lu, X. (۲۰۱۰). Automatic analysis of syntactic complexity in second ...
  • Lu, X., & Ai, H. (۲۰۱۳). A corpus-based comparison of ...
  • Ma, Y., & Lin, W. (۲۰۱۵). A study on the ...
  • Mohammadi, S.M., & Bayat Afshar, N. (۲۰۱۶). Vocabulary knowledge learning ...
  • Nation, I. S. P. (۲۰۰۱). Learning vocabulary in another language. ...
  • Norris, J. M., & Ortega, L. (۲۰۰۹). Towards an organic ...
  • Ofte, I. (۲۰۱۴). English academic writing proficiency in higher education: ...
  • Ortega, L. (۲۰۰۳). Syntactic complexity measures and their relationship to ...
  • Qi, D. (۲۰۱۴). Syntactic complexity of EFL, ESL and ENL: ...
  • Rafoth, B. A. (۱۹۸۳). Syntactic complexity and readers' perception of ...
  • Rassouli, M., & Abbasvandi, M. (۲۰۱۳). The effects of explicit ...
  • Safari, M., & Mohaghegh Montazeri, M. (۲۰۱۷). The effect of ...
  • Salimi, A., Dadaspour, S., & Asadollahfam, H. (۲۰۱۱). The effect ...
  • Schmitt, N., (۲۰۰۰). Review article: Instructed second language vocabulary learning. ...
  • Shirzadi, S. (۲۰۱۴). Syntactic and lexical simplification: The impact on ...
  • Sidek, H.M., & Rahim, H. (۲۰۱۵). The role of vocabulary ...
  • Skehan, P. (۱۹۸۹). Individual differences in second language learning. London: ...
  • Snow, C. (۲۰۰۲). Reading for understanding: Toward an R&D program ...
  • Stahl, S. A. (۲۰۰۳) Vocabulary and readability: How knowing word ...
  • Steinlen, A. K. (۲۰۱۷). The development of English grammar and ...
  • Szmrecsanyi, B., & Kortmann, B. (۲۰۱۲). Introduction: Linguistics complexity: Second ...
  • Wigglesworth, G., & Storch, N. (۲۰۰۹). Pair versus individual writing: ...
  • Wolfe-Quintero, K., Inagaki, S., & Kim, H. Y. (۱۹۹۸). Second language ...
  • Wu, S. L., & Ortega, L. (۲۰۱۳). Measuring global oral ...
  • Yazdani, S. (۲۰۱۸). Syntactic complexity in Iranian learners' English writing ...
  • نمایش کامل مراجع