مولفه های نظام مدرسه محوری و نقش آن در سلامت سازمانی
محل انتشار: اولین همایش ملی سلامت،فقه و حقوق
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LAWHEALTH01_052
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1401
چکیده مقاله:
هدف تحقیق حاضر بررسی مولفه های مدرسه محوری و نقش آن در سلامت سازمانی است. براساس تحقیق حاضر استقرار مولفه های مدرسه محوری نقش مستقیمی در سلامت سازمانی (سطح نهادی، اداری و فنی) مدارس دارد و با استقرار مولفه های مدرسه محوری سلامت سازمانی بالاتر میرود و تمامی گویه های سلامت سازمانی اعم از سطح نهادی، سطح فنی و سطح اداری با استقرار مدیریت مدرسه محوری ارتباط مستقیم و معناداری دارند. باتوجه به نتایج به دست آمده از تحقیق حاضر و همچنین تحقیقات دیگری که در این زمینه انجام گرفته است، میتوان نتیجه گرفت که استقرار نظام مدیریت مدرسه محور در آموزش و پرورش کشور نقش به سزایی در سلامت سازمانی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عذرا قربانی
گروه علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی آفاق، ارومیه، ایران
فریبا گلیکانلو
گروه علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی آفاق، ارومیه، ایران