کار با دانش آموزان دیرآموز و عقب مانده ی ذهنی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO09_111
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 289
نویسندگان
آموزگار پایه ی دوم دبستان شهید محمودزاده یاریم قیه شهرستان ماکو
چکیده
فراگیران، از لحاظ لحاظ توانایی های ذهنی، روش های آموزش، سرعت یادگیری، علاقه و انگیزش نسبت به کسب دانش، با یکدیگر تفاوت دارند. آموزش نقش مهمی در ارائه ی دانش دنیای اطراف ما دارد. بر معلمان مدارس استثنایی است که نیازهای عاطفی، شناختی و ذهنی شاگردان خود را به موقع شناسایی و تدابیر اساسی برای کاهش میزان مشکلات ذهنی و آموزشی آنها اتخاذ نمایند. یکی از مداخلات درمانی که نقش مهمی در افزایش توانایی های ذهنی فراگیران دیرآموز و عقب مانده ی ذهنی دارد، رویکرد بازی درمانی است. بازی از جمله عوامل اصلی زنده گی کودکان است. کودکان از طریق بازی می توانند مهارت های پایه را یاد بگیرند و رشد کنند.کلیدواژه ها
دانش آموزان دیر آموز، دانش آموزان عقب مانده ذهنی، بازی درمانی، دوره ابتدایی استثناییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.