بررسی ارتباط سرمایه های فکری با عدالت سازمانی و پاسخگویی سازمانی مدیران مدارس، مطالعه موردی (شهرستان بویراحمد در سال ۱۳۹۶)

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی ارتباط سرمایه های فکری (انسانی، ساختاری و مشتری) با عدالت سازمانی و پاسخگویی سازمانی مدیران مدارس شهرستان بویراحمد در سال ۱۳۹۶ می‎باشد. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات پیمایشی است که از لحاظ روش اجرا به دلیل بررسی متغیرهای تحقیق در یک محیط طبیعی – توصیفی می باشد. جامع آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس (ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و هنرستان) شهرستان بویراحمد در سال ۱۳۹۶ میباشند که به تعداد ۶۰۱ نفر بودند و از میان آن ها ۲۳۴ نفر به شیوهی نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد. روایی پرسشنامهها با استفاده از نظرات اساتید راهنما و مشاور، خوب ارزیابی و تائید شده است، برای سنجش پایایی از طریق الفا کرونباخ مورداستفاده قرار گرفت. ابزار اندازهگیری، شامل پرسشنامه سرمایه فکری بونتیس (۱۹۹۸) با ابعاد سرمایه انسانی، ساختاری و ارتباطی که شامل ۴۲ گویه میباشد و پرسشنامه محقق ساخته پاسخگویی سازمانی با مولفه های پاسخگویی سازمانی، قانونی، حرفهای، سیاسی که شامل ۲۴ گویه است و همچنین پرسشنامه عدالت سازمانی که توسط نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) ساخته شده مشتمل بر ۲۰ میباشد. جهت تجزیه و تحلیل داده‎ها از طریق آزمون همبستگی پیرسون و نرمافزار spss ۲۲ مورد سنجش قرار گرفت. نتایج آزمون فرضیات اصلی در پژوهش نشان داد که سرمایه فکری اثر مثبت و معناداری بر متغیرهای عدالت سازمانی و پاسخگویی سازمانی، داشته است. و همچنین نتایج آزمون فرضیات فرعی نشان داد که ابعاد سرمایههای فکری (انسانی، ساختاری و مشتری) اثر مثبت و معناداری بر متغیرهای عدالت سازمانی و پاسخگویی سازمانی مدیران مدارس شهرستان بویراحمد داشته است.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، عدالت سازمانی ، پاسخگویی سازمانی ، ابعاد سرمایه فکری.