تحلیل و بررسی نظریه های یادگیری و تاثیر آن ها در شیوه تدریس

محققان در زمینه یادگیری نظریه های گوناگونی را ارائه داده اند و هر کدام به شکلی تلاش کردند تا فرآیند یادگیری را توضیح بدهند. امروزه از نظریات یادگیری بطور وسیع در حوزه آموزش و پرورش به صورت طراحی و اجرای صحیح برنامه های آموزشی و شیوه تدریس ، روانشناسی کودک ، آسیب شناسی روانی و روان درمانی ، برنامه ریزی های اجتماعی و ... استفاده فراوان به عمل می آید. نظریات یادگیری به بررسی فرآیند یادگیری می پردازند و تلاش می کنند چگونگی یادگیری و عوامل موثر بر آن را مورد بررسی قرار دهند. برای رسیدن به این هدف هر یک از صاحبنظران این مساله را از زوایای مختلف مورد بررسی قرار داده اند که موجب بوجود آمدن نظریات مختلف در زمینه یادگیری شده است. در این مقالهه به شیوه مروری و با استناد به منابع کتاب خوانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا ضمن آشنایی با مفهوم نظریه های یادگیری و انواع آن ها، دریابیم که این نظریه ها چه کمکی در جهت بهبود فرآیند آموزش و یادگیری میکنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، نظریه ، آموزش ، معلم ، دانش آموز