CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش سازنده تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگی

عنوان مقاله: نقش سازنده تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگی
شناسه ملی مقاله: CPESCONF12_090
منتشر شده در دوازدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

منیره قاضی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شمس گنبد کاووس
سمیه پیغان - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه شمس گنبد کاووس

خلاصه مقاله:
در عصر حاضر پیشگیری مهمتر از درمان می باشد، به عقیده بسیاری از کارشناسان و آسیب شناسان در حوزه اجتماع و فرهنگ برای برطرف کردن و از بین بردن هرگونه کژ رفتاری و آسیب به نوجوانان و دانش آموزان باید زمینه های آن را از میان برداشت. در این پژوهش به شناسایی آسیب های فرهنگی و راه حل های که بتواند این گونه رفتارها را کاهش دهد پرداخته میشود. تامین امنیت و صیانت دانش آموزان و نوجوانان به دلیل شرایط خاص سنی و الگو پذیری این افراد از عوامل مختلف با توجه به نقش آینده ساز آنها از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است بنا براین تعلیم و تربیت بهترین راهکار در جهت پیشگیری از آسیب های فرهنگی می باشد چرا که متولیان این می باشند با توجه به این شرایط نتیجه میگیریم آموزش و پرورش گسترده ترین دستگاه فرهنگی کشور است که به طور مستقیم جمعیتی بزرگ را تحت پوشش قرار داده است. ضمن آنکه این مجموعه ابزارهای لازم برای تنظیم و یاکنترل آسیبهای فرهنگی رادارد و میتواند از ساعاتی که دانش آموزان در مدرسه حضور دارند استفاده کرده و برای مقابله با آسیب های فرهنگی برنامه ریزی کند.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان - فرهنگ - آموزش و پرورش - آسیب های فرهنگی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1458049/