فاطمه عبادی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس اروند آبادان، دانشگاه فرهنگیان

مساله ی ناتوانیهای خاص یادگیری اخرای به طور چشمگیری توسعه پیدا کرده و توجه کارشناسان و متخصصان آموزش کودکان را به خود جلب کرده است. نارساییها و اختلالات یادگیری یک اصطلاح کلی است که شامل یک گروه ناهمگون از دشواریهای یادگیری است که به صورتهای گوناگون مانند مشکلاتی اساسی در گوش دادن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، استدلال کردن یا توانایی درک ریاضی متجلی میشود. معمولا اختلال یادگیری در نوشتن با پیشرفت کند و ضعیف در مهارتها ی تحصیلی همراه است، بخش عمدهای از دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری نوشتن از نظر تحصیلی عقب تر از هم سن و سالهای خود میباشند و معمولا افت تحصیلی در این دانش آموزان مشهود میباشد. از این رو با شناخت درست و دقیق از اختلال یادگیری نوشتن و دانش آموزان مبتلا به این اختلال میتوان با یک سری اقدامهای مناسب و به موقع از بروز مشکلات تحصیلی در این دانش آموزان جلوگیری نمود. با توجه به این که نوشتن در دنیای امروز یک نیاز ضروری و حیاتی است و فردی که در این مهارت مشکل داشته باشد در وضعیت نامطلوبی قرار میگیرد، پس در آموزش دانش آموزان مبتلا به اختلال نوشتن لازم است از روشهای آموزشی و درمانی مناسبی استفاده شود. این مقاله مروری بر اختلال در نوشتن حروف و راه های درمان آن را ارائه میدهد.

اختلال یادگیری، اختلال نوشتن، درمان، دیکته.